果實和種子的形成生物教案

作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的果實和種子的形成生物教案，希望對大家有所幫助。

教學目標

知識目標

1、根據有關示意圖準確描述花粉粒萌發和受精過程，說明在果實和種子形成過程中子房各部分結構發育的結果；

2、通過分析植物體的結構，以及維管束在各器官里的分布，使學生了解植物體在結構上的整體性。通過分析植物體內營養生長和生殖生長的關系及各器官的主要功能使學生從功能上了解植物體是一個整體。

能力目標

1、結合花粉粒萌發和受精，以及果實和種子形成等知識，培養學生科學探究能力及分析問題和解決問題的能力，以及邏輯思維能力；

2、通過學習受精和雙受精過程，以及果實和種子的形成，使學生繼續樹立事物是發展變化的觀點。

情感目標

1、通過對果實與種子形成的過程的學習，進一步認同生物體結構與功能相適應的生物學觀點；

2、結合果實和種子的形成，向學生介紹我國農業科學工作者，在培育新品種方面的貢獻，進行生物科學價值觀的教育；

3、通過學習植物體是一個整體的基礎知識，樹立整體性的辯證觀點；通過了解營養生長和生殖生長的相互關系，樹立矛盾對立統一的觀點。

教學建議

知識體系圖解 ……此處隱藏6204個字……些屬于種子。（實例略）詳細記憶課本上的列舉的例子。

三、課堂練習

1.花粉落到_____上后,就開始了___過程。以后,_____和_____就逐漸形成。

2.受精是_____,雙受精是指_____，雙受精現象是_____。

3.子房的結構包括__________，胚珠的外層是______，它的一端有個開口叫做________。

4.伸長的花粉管中具有（）

A一個受精卵B兩個精子C受精極核D卵細胞和極核

5.受精卵將來會發育成為（）

A果實中的果皮B果實中的種子

C種子中的種皮和胚D種子中的胚

6.下列結構中，受精后一般會存留的是（）

A花萼B花冠C雄蕊D子房

7.一朵桃花在傳粉、受精，發育成桃子的過程中，不會凋落的是()

A.花瓣B.雄蕊的花藥C.萼片D.雌蕊的子房

8.果皮指的是（）

A.果實中最外面的一層皮B.果實中包在種子外的部分

C.果實中有子房壁發育而成的部分D.果實中容易剝開的部分

9.桃的可食部分是桃的______。

10.種子的主要部分是由胚珠的____發育而成的。

A卵細胞B受精卵C極核D受精極核

11.能發育成玉米種子胚乳的結構

A受精卵B子房C受精極核D胚珠

12.下列食物和農產品：杏、葡萄蠶豆、蘋果、綠豆、芝麻、梨、向日葵、小麥、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、番茄。其中屬于果實的是()，屬于種子的是()。

四、課堂作業：

基礎訓練（填空題1-5、判斷題、簡答題）