快樂(lè)的夏天教案

作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的夏天教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)前評(píng)析

除了用拍照的形式去留住自己的快樂(lè)和事，還可以運(yùn)用繪畫的形式把自己的快樂(lè)留下來(lái)。新綱要中也指出:教師應(yīng)以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的進(jìn)行教育活動(dòng)。因此設(shè)計(jì)了這節(jié)大班綜合活動(dòng)《快樂(lè)的夏天》。通過(guò)故事《快樂(lè)的夏天》讓幼兒回憶夏天里的事情并感受夏天里的快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中加入了創(chuàng)編故事這

活動(dòng)目標(biāo)

1. 理解故事內(nèi)容,了解蟋蟀的快樂(lè)夏天并進(jìn)行創(chuàng)編故事。

2．能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽地表達(dá)對(duì)夏天的感受并體驗(yàn)夏天的快樂(lè)。

3. 能用繪畫的形式來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)夏天。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、蟋蟀的圖片、水彩筆、油畫棒、紙

活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：

“讓我來(lái)考考你們，看你們聰明不聰明。現(xiàn)在是什么季節(jié)了？那夏天來(lái)了你會(huì)做些什么事情，你開心嗎？

教師小結(jié)：夏天來(lái)了，我們可以游泳、xx、xxx，讓我們感覺真快樂(lè)。

（評(píng)價(jià)：通過(guò)教師的提問(wèn)，幼兒積極的回答老師的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題很感興趣。）

2、故事欣賞《快樂(lè)的夏天》：

瞧！誰(shuí)也來(lái)了？（出示蟋蟀圖片）< ……此處隱藏9102個(gè)字……扮完，請(qǐng)你們繼續(xù)裝扮。

益智區(qū)：看這是什么?這里有許多種用品，看看他們是什么?有多少個(gè)?請(qǐng)將它送給小兔，不能送錯(cuò)了。

二、教師提出要求

1、教師提醒幼兒在進(jìn)入?yún)^(qū)角前要先想好自己要進(jìn)哪個(gè)區(qū)角，特別要注意不能爭(zhēng)搶玩具、不能擁擠，要安靜玩、不吵鬧。

三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。

1、教師對(duì)各區(qū)域游戲的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

四、游戲結(jié)束，請(qǐng)小朋友收拾、好區(qū)角操作材料。

五、教師游戲情況。

教學(xué)目標(biāo) ：

1、通過(guò)回憶暑假中有趣的經(jīng)歷，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美好、生活的快樂(lè)。

2、運(yùn)用游戲表演、繪畫等多種方式表現(xiàn)豐富的暑假生活，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn) ：

教法與學(xué)法：

學(xué)情分析：

教學(xué)過(guò)程 ：

一、回憶

1、 談話：暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？你都做了些什么有意義的活動(dòng)？還有什么見聞（游戲、夏令營(yíng)、玩沙、旅游……）

2、 用簡(jiǎn)短語(yǔ)言與大家交流，共同體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

二、游戲

1、以小組形式表演暑假中有趣的經(jīng)歷。

三、創(chuàng)作

1、 把暑假中最值得留戀的一刻用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，注意表現(xiàn)出夏天的特征。

2、 配上題目，突出畫面主題。

3、 教師教一些表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的畫法。

四、展示與評(píng)價(jià)

1、 互相欣賞，介紹自己創(chuàng)作時(shí)的想法和體會(huì)。

2、 找出畫面中最有趣的地方小組一起分享。

3、 把作品帶回家和爸爸媽媽一起分享。

五、課后札記